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Клавишная табулатура
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Исполнитель
Song Title
Tabber
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Hold up...Is this who you want to support?

"If you'd stop being a Metallica fan because I won't give you my music for free, then fuck you. I don't want you to be a Metallica fan."

"It becomes about 'these greedy rock stars'. But understand, 80 million records later, I don't know what the fuck to do with all the money I have."

- Lars Ulrich

PianoКлавишная табулатура

Metallica

fight fire with fire

(3 from 2 votes)
17,196 Views, Last Update 15 years ago
by: monstertag
[Tabber]
Fight Fire With Fire
--------------------
CHORDS (EADgbe):
Em=(023000), G5(2)=(3x00xx), C=(x32010), G5=(366xxx),

F#5=(133xxx), E5=(011xxx), A5=(577xxx), E=(0xxxxx)
A=(5xxxxx), G=(3xxxxx), F#=(2xxxxx)

INTRO: (Moderately,82 bpm.)

Gtr.I (Two gtrs. arr. for one)
    G    Am   G/B   C       G/B Am     E              D
4|--------c----d---|-e-f-e-g-e-d-c---|--e-------------|d-----d-----d--F|-
4|-----------------|-c-----f---------|----------------|---------------d|-
3|---b----a----b---|-----------b-a--b|-----b--G--G-Aa-|F--a-----a--a---|-
3|-----------------|-----------------|----------------|---------F------|-

    G    Am   G/B   C       G/B Am    Bm7             A
4|--------c----d---|-e-f-e-g-e-d-c---|-------C----C---|C--e-----C--e--a|-
4|-----------------|-c-----f---------|----------------|---C------------|-
3|---b----a----b---|-----------b-a--b|-b--a-------a---|a-----a---------|-
3|---g-------------|-----------------|----------------|e---------------|-
2|-----------------|-----------------|-b--------------|a---------------|-

    G    Am   G/B   C       G/B Am    A               G
4|--------c----d---|-e-f-e-g-e-d-c---|-a---e---C--C--d|g--d---g----d--g|-
4|-----------------|-c-----f---------|----------------|---------------d|-
3|---b----a----b---|-----------b-a--b|----------------|b--------b--b---|-
3|---g-------------|-----------------|----------------|g--------g------|-

    G    Am   G/B           G/B Am    Em      G5(2)    C
5|-----------------|-----------------|----------------|-------d--c-----|-
4|--------c----d---|-e-f-e-g-e-d-c---|-----d-g-g-d-g-d|-g-e-b-g--e-----|-
4|-----------------|-c-----f---------|-------d-d---d--|-c-c-e----------|-
3|---b----a----b---|-----------b-a--b|-g-b-b-----b---b|-g-g-g-f--e-----|-
3|---g-------------|-----------------|-e-g------------|----------------|-

Vol.Swell with increasing distortion (C)

Fast Rock (184 bpm.)

Rhy. Fig.1
                G5                F#5              G5      F#5     F#5
3|-|-------------d-----------------C--|-------------d-------C-------C--|-
2|-|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-e-e-e-e-e-F--|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-F---e-e-F--|-
    ...........     .............      ...........     ...     ...

                                                       (end Rhy. Fig.1)
               G5                F#5              G5      F#5     F5
3|--------------d-----------------C--|-------------d-------C-------c--||-
2|--e-e-e-e-e-e-g---e-e-e-e-e-e-e-F--|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-F---e-e-f--||-
   ...........     .............      ...........      ...     ...

(Gtr. II:1st time tacet, 2nd time play slashes,
 3rd and 4th times double Gtr. I)

  Rhy. Fig.2A                                          (end Rhy. Fig.2A)
      NC                     F#5 G5   NC              F#5    F#5
3|-|--------------------------C---d--|-----------------C------C--------||-
2|-|---e--g---a-e-e-e-g---e-e-F---g--|-e---g---a-e-e-e-F------F--------||-
      e  e   s s s s e   s s e   e    e   e   s s s s q      q

  Rhy. Fig.2B                                          (end Rhy. Fig.2B)
     NC                     F#5 G5    NC              F#5
3|---------------------------C---d---|-----------------C---------------||-
2|----e--g---a-e-e-e-g---e-e-F---g---|-e---g---a-e-e-e-F---------------||-
     e  e   s s s s e   s s e   e     e   e   s s s s e

%
w/Rhy. Fig.1 (2 times)
VERSE 1:

G5     F#5    G5    F#5    F#5     G5     F#5        G5    F#5   F5
Do__   un  -  to__  oth -  ers__   as__   they've_   done_ to    you.___

G5     F#5    G5    F#5    F#5     G5     F#5        G5    F#5   F5
But__  what_  the__ hell   is__    this__ world_     com - ing   to?____

w/Rhy. Fig. 2A                    w/Rhy. Fig.2B
NC        F#5  G5  NC     F#5     NC          F#5  G5  NC     F#5
_____________________

VERSE 2:

Blow the universe into nothingness.
Nuclear warfare shall lay us to rest.

VERSE 3:

Time is like a fuse, short and burning fast.
Armageddon is here, like said in the past.

VERSE 4:

Soon to fill our lungs, the hot winds of death.
The gods are laughing, so take your last breath.


Chorus
   E5    G5    NC    Bb5   B5    Bb5
3|--------f-----------f-----A-----f--|----------------------------------|-
3|--------d-----------------F--------|----------------------------------|-
2|--b-----g-----e-----A-----b-----A--|-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A--|-
2|--e--------------------------------|----------------------------------|-
               .
   Fight fi -  re    with  fi -  re.

   E5    G5    NC    Bb5   B5    Bb5
3|--------f-----------f-----A-----f--|----------------------------------|-
3|--------d-----------------F--------|----------------------------------|-
2|--b-----g-----e-----A-----b-----A--|-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A--|-
2|--e--------------------------------|----------------------------------|-
               .
   End - ing   is    near.

   E5    G5    NC    Bb5   B5    Bb5
3|--------f-----------f-----A-----f--|----------------------------------|-
3|--------d-----------------F--------|----------------------------------|-
2|--b-----g-----e-----A-----b-----A--|-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A--|-
2|--e--------------------------------|----------------------------------|-
               .
   Fight fi -  re    with  fi -  re.

                                  $ (2nd time to Coda I, 3rd time to Coda II)
   E5    G5    NC    Bb5   B5    Bb5
3|--------f-----------f-----A-----f--|-f--------------------------------|-
3|--------d-----------------F--------|----------------------------------|-
2|--b-----g-----e-----A-----b-----A--|-A--------------------------------|-
2|--e--------------------------------|----------------------------------|-
               .
   Burst ing   with  fear.       (Spoken:)We all shall die!

w/Rhy. Fig. 1                              D.S.(no repeat) al Coda I (%)
||:  NC G5 NC F#5 | NC G5 NC F#5 | NC G5 NC F#5 | NC G5 NC F#5 NC F5 :||

$ Coda I
Half time feel                                      (end half time feel)
    Bb5  C5D5B5  A5                  G5A5B5  C5                 B5G5A5
4|--------------|------------|--------------|-c----------|--c----------||-
3|---f----a-A-F-|-a----------|--a-----d-A-F-|-g----------|--g----F-A-e-||-
3|--------d-g---|-e----------|--e-------e---|-c----------|--c------d---||-
3|----------c---|------------|--------------|------------|-------------||-
2|---A--------b-|-a----------|--a-----g-a-b-|------------|-------b-g-a-||-
           ...                       .....                        .

Rhy. Fig. 3
E5  E5 E  E E  E  E E  E E | E  E E  E E  E  E E  E E |

e   s  e  s e  e  s e  s e | e  s e  s e  e  s e  s e |


E  E E  E E  E  E E  E E | E  E E  E E  E   E E  E E  E  E E  E E |

e  s e  s e  e  s e  s e | e  s e  s e  e   s e  s e  e  s e  s e |


A5  A5 A  A A  A  A A  A A  A  A A  A A | G5  G5 G  G G  G  G G  G G |
e   s  e  s e  e  s e  s e  e  s e  s e | e   s  e  s e  e  s e  s e |


F#5  F#5 F# F# F#  F#  F# F#  F# F# |
e    s   e  s  e   e   s  e   s  e  |


E5  E5 E  E E  E  E E  E E  E  E E  E E  E  E E  E E |

e   s  e  s e  e  s e  s e  e  s e  s e  e  s e  s e |


E5  E5 E  E E  E  E E  E E  E  E E  E E  E  E E E E E  E  E E  E E |

e   s  e  s e  e  s e  s e  e  s e  s e  e  s s s s e  e  s e  s e |


A5  A5 A  A A  A  A A  A A  A  A A  A A |
e   s  e  s e  e  s e  s e  e  s e  s e |


                                                  (End Rhy. Fig. 3)
G5  G5 G  G G  G  G G  G G | F#5  F#5 F#  F# F#  F#  F# F#  F# F# |
e   s  e  s e  e  s e  s e | e    s   e   s  e   e   s  e   s  e  |


Rhy. Fig. 4
E5  F#5    G5  E5  F#5    G5 | E5  F#5    G5  E5  F#5  G5 |

e   q      e   e   q      e  | e   q      e   e   e    q


                                          (End Rhy. Fig. 4)
E5  F#5    G5  E5  F#5    G5 | E5  F#5    G5  E5  F#5  G5 |

e   q      e   e   q      e  | e   q      e   e   e    q


w/Rhy. Fig.3                              full                  full
    /-----------------------------------------------------)      /(
   /                                                            /  (
4|--e-e-e-eGege-e-e-e-e-e-e-e-e-e-e-e-e-e-|e-e-e-e-e-e-e-e-e---d-e-----e-d-|-
4|------------------------e---------e-----|--------------------------------|-
   s s s s s s s s s s s s s s s s s s s  s s s s s s s s e.  s s ss  t t

5|------------------------|d-----------------------------------------------|-
4|------------------------|---b-a--F-e-d---d-e-d---d-e-d-------------------|-
3|-b----a-b-a-F-a-b-a-b-a-|--------------b-------b-------b-a-b-a-F-e-F-e-c-|-
  q..  s s s s s s s s s  s  s s  s s s s s s s s s s s s s s s s s s s e

                                                        __3__
5|-------------------------------------|-------------------C---------------|-
4|---------------------------------d-e-|-e-d-e-d---d-e-d-b---b-a--F-e-d-d-e|-
3|--------------d-e--g-a--g-a-a-b------|---------b-------------------------|-
2|-a-b------a-b------------------------|-----------------------------------|-
  e q      s s s e  s e  s s s e  s e   s s s s s s s s s s s s  s s s s s


5|-----------------------------------|------------------|------C--e---d--F-|-
4|-d-e-d-------d-e--e-d---e-d-----e--|----------d--e--F-|a--b--------------|-
3|-------b-a-b----------b-----a-b----|a-b--a-b----------|------------------|-
  s s s s s s s e  s s s s s s s e   e q. e e. q. e  e. q. e  e  q   e  e

                                 full
                                  /(
                                 /  (
5|-g--F--F--F--g--F--a--F--b--F--a-----a--F--d--F--|-
  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s   s s  s  s  s

                           full   full   full   full
                            /(     /(     /(     /(
                           /  (   /  (   /  (   /  (
5|-a--F--b--F--a--F--e--F--a------a------a------a-----|-
  s  s  s  s  s  s  s  s  q      q      q      q

           half
            /(
           /  (
5|-a-------a-----F---a--F--g--F--g--F--e--C--e--d--C--C--D-----C--------|-
4|----------------------------------------------------------b-----b--a--|-
  q       s   s e   s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s

4|-a--b--g--F--a--g--F--e--F--e--d--C--d--C--------|-
3|-------------------------------------------b--a--|-
  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s

                                               w/Rhy. Fig. 4
4|-c--d--c-----c--------------------------------|-----------------------|-
3|----------a-----a--g--a--g--a--g--e--d--e--d--|e----------------------|-
  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  s  e   f

                                                         Two Guitars *
5|-----------------------|-----------------------|----------b--g--b--g--|-
                                                           s     s

* Downstemmed guitar is notated to the right of slashes

   w/Rhy. Fig.3
5|-|-b--g---g--e---a--F---F---g--e---e---F---d----|-
5|-|----------------------d----------C---d--------|-
4|-|--------------------------------------------b-|-
    e      e      e      e   e      e   e   e

5|-g--e---e---F---d------e---C---d------c--|-c---------c---c---------c--|-
5|--------C---d----------C-----------------|----------------------------|-
4|-------------------b-------a------b---a--|-a---b-----a---a---b-----a--|-
4|-----------------------------------------|-----g-------------g--------|-
  e      e   e   e      e   e   e      e    e   q     e   e   q     e


5|-d---e--d--e--d--c---c---------c---d---e--d--e--d--c--|-
5|-----c-----c---------------------------c-----c--------|-
4|-b------b-----b--a---a---b-----a---b------b-----b--a--|-
4|-------------------------g----------------------------|-
  e   s  s  s  s  e   e   q     e   e   s  s  s  s  e


5|--c------------c--e---d---c--------------------c--|d---c-----------------|-
5|------------------c-------------------------------|----------------------|-
4|--a---a-----b--a------b---a---b---b---a-----b--a--|b---a---b---a---a---b-|-
4|------F-----g-----------------g---g---F-----g-----|--------g---F---F---g-|-
   e   q     s  s  e   e   e   e   e   q     s  s   e   e   e   e   e   q.

  ______________________________________________
  |1.                                          |
5|----------c--c------c------d-------b--g--b--g--||-
4|--b----a--a--a---b--a--a---b---b---------------||-
4|--g----F---------g-----F-------g---------------||-
  e     s  s  e   s  s  e   e   e   s     s


  ___________________________________
  |2.
5|-----------c------c------d--------||-
4|--b----a---a---b--a--a---b---b----||-
4|--g----F-------g-----F-------g----||-
  e     e   e   s  s  e   e   q


Play Rhy.Fig.4 once.

                           Decrease Volume and Distortion
| E           | E           | E           | E           |


                G5                F#5              G5      F#5     F#5
3|-|-------------d-----------------C--|-------------d-------C-------C--|-
2|-|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-e-e-e-e-e-F--|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-F---e-e-F--|-
    ...........     .............      ...........     ...     ...

  ___________________________________________________________________
  |1.          G5                F#5              G5      F#5     F5|
3|--------------d-----------------C--|-------------d-------C-------c--||-
2|--e-e-e-e-e-e-g---e-e-e-e-e-e-e-F--|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-F---e-e-f--||-
   ...........     .............      ...........     ...     ...

                                          D.S.(no repeat) al Coda II (%)
  _____________________________________________________________________
  |2.          G5                F#5              G5      F#5     F5
3|--------------d-----------------C--|-------------d-------C-------c--||-
2|--e-e-e-e-e-e-g---e-e-e-e-e-e-e-F--|-e-e-e-e-e-e-g---e-e-F---e-e-f--||-
   ...........     .............      ...........     ...     ...

$
Coda II
                                      E5    G5    NC    Bb5   B5    Bb5
3|----------------------------------||-------f-----------f-----A-----f--||-
3|----------------------------------||-------d-----------------F--------||-
2|--A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-||-b-----g-----e-----A-----b-----A--||-
2|----------------------------------||-e--------------------------------||-
                                                  .
                                      Fight fi -  re    with  fi -  re.

Play eight Times
     E5    G5    NC    Bb5   B5    Bb5
3|-|--------f-----------f-----A-----f---||-
3|-|--------d-----------------F---------||-
2|-|--b-----g-----e-----A-----b-----A---||-
2|-|--e---------------------------------||-
                 .
     Fight! (Sing first time only)

w/Fill 2
   Bb5          E5
4|-------------|------------|--------------------------|-e-------------||-
3|--f----------|-e----------|-b--A--b--b----b--A--b--b-|-b-------------||-
3|-------------|------------|-e--b--e--e----e--b--e--e-|-e-------------||-
3|-------------|------------|----e-------------e-------|---------------||-
2|--A----------|-b----------|--------------------------|---------------||-
2|-------------|-e----------|--------------------------|---------------||-

Fill 1
w/Feedback
3|----f---------|-f--------|-f--------|----f----------------------------||-

Fill 2
  Harm. w/Trem. Bar
3|---A----------------|-

-----------------------------   MetallicA   ----------------------------------
Ride The Lightning
------------------
Tabbed by Andrew Bowie
Tuning Normal (E, A, G...)

x=Couldn't find the note but it is there.

|--------7-----8------------------7--------------------------------------|
|--------7-----8-----------10-----------------------7--------------------|
|--------------------------7------9-----------9-----------------x-----9--|
|---------------------------------------------7-----9--------------------|
|---------------------------------------------------------------5-----7--|
|------------------------------------------------------------------------|
 Start bit. May be two guitars. Can be approximated by playing the lower
of the notes if need be. The bass can be approximated with open E (E|--0--)

|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-----------------------------|
|-7/8--------7/8--------------|
|-7-8--------7-8--------------|
|-5-6--0--0--5-6--0--0--0--0--|
 After start bit.

|----------------------------------------------|
|----------------------------------------------|
|-6--------5--4--------6-----------------------|
|-6--------5--4--------6-----7--7--7--7--7--7--|
|-4--------3--2--------4-----7--7--7--7--7--7--|
|----------------------------5--5--5--5--5--5--|
 Chorus

|---------------------------------------------|
|---------------------------------------------|
|----------------5----------------------------|
|----------------5-----------------5-7-----7--|
|-2--------------3-----------------5-7-----7--|
|-0--------0--3--------------0--2--3/5-----5--|
 Middle/Backing in solo.

|-------------------------------------------------------------|
|-------------------------------------------------------------|
|-------------------------------------------------------------|
|-9--8--7--------------------------------5-----------------5--|
|-7--6--5-----4-----3--------------------5-----------------5--|
|----------6-----5-----4-----0--0--0--0-----0--0--0--0--0-----|
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